8月28日下午，四川美术学院陈琏年教授莅临我校，以《元素重构与创意思维》为主题为我校师生讲学。讲座由艺术学院美术系专业老师廖江华主持，艺术学院美术系主任朱昌来出席讲座现场。讲座中，陈琏年以交流会形式，与我校师生一同欣赏与了解。

陈琏年从两个方面进行讲解。第一方面便是元素重构。他将分为了概念元素、视觉元素、关系元素及实用元素并从这四点为学生们解释其含义。首先他借助旅游酒店的标志、贵州苗族、布依族的图腾、服装、餐具等一系列案例，让同学们更生动形象的理解了如何捕捉这些来源于生活的视觉元素。接下来陈琏年特别讲述到消防队为了给老兵留下有意义的纪念品，用消防水袋做成水杯，用消防队的皮带做成台历，这些都是用不同的元素重构成更加特别的设计。最后陈琏年通过展示案例说明了有些元素依照文化背景的重构不是很有创意，可是却很实用，并提出在寻找这些元素的过程中会受到的一些条件因素和观念因素影响。

在讲解第二个方面创意思维时，陈琏年将创意思维分成了元素思维的推寻、元素符号的搭载及元素重组同构三点。陈琏年讲道，在考虑一些设计雏形之前，要从感性到理性，进行理性的梳理、筛选和分析，形成概念，再将概念翻译成视觉形式。他从形貌推寻、逻辑推寻、情节推寻三个方面教学生们如何在设计的时候去思考创作，并借助名画《父亲》讲解了符号学。他表示，符号也是一种语言，用熟悉的符号再加上自己的一些想法可以创造出更好的设计作品；最后利用“剪刀的启发”解释了元素重组同构的含义，使得学生们进一步理解了形式组构、含义组构及形义组构这三种形式。

陈琏年表示，元素创意并非发明，而是发现，发现你身边的物象语言，并重新赋予思维、主题等，使客观的物象“语素”提炼为主观的创意“语句”。

文/大学生记者团 薛亚 杨爱家  审核/马光辉